我是兰大管院08级行政管理在职研究生班的同学，三年边工作边学习的生活，使自己从原来的顾此失彼到后来的有条不紊，主要得益于将研究生学习的习惯也成为工作和处事的习惯。良好的习惯益终身，学风即作风，研究生学习的过程也是个人工作习惯形成的过程。

学习是培养抓重点的习惯。在职学习时间非常紧，既要工作又要学习，所谓日务军政夜理书，因此，要想学习取得实效就必须抓住各学科、各章节的重点，提纲挈领，把书读薄，联系实际，深入理解，牢固掌握，不需面面俱到，有些学科还要求围绕一、两个重点专题内容撰写论文。在实际工作中，也经常遇到时间紧、工作多、任务重的情况，而个人的时间、精力都是有限的，所以，要实现目标，完成任务也需要我们抓住各时期、各专项工作的重点，有的放矢，区分缓急轻重，弹好钢琴，明晰哪些工作要亲自做，哪些工作可通过授权分权给他人做，哪些工作要把好方向防止偏差，哪些工作要跟好进度加强督促，既要防止胡子眉毛一把抓，工作重点不突出，又要分工协作群策群力，各项工作齐头并进。

学习是培养思考的习惯。子曰：学而不思则惘。因此，用心思考，深辨真意，才能学有所得，学有所成，学以致用。不但学习需要思考，工作更需要思考。仅仅按部就班地用手、用脚、用口工作，最多只会是合格，但是，如果用脑、用心地工作，不但会优秀，而且还会卓越。在实际工作中，对于一个不爱思考的人来说，经常是只找借口不想办法；而对于一个善于思考的人来说，办法总比困难多。因为他们相信，工作中遇到的每一个难题，肯定会存在几个破解方案，需要做的是，结合当前情况，从众多方案中选择一个相对优化、可行的破解方案。

学习是培养总结的习惯。在学习中，各章各节都会有小结，而期末的考试就是对该学科最全面的总结，哪些掌握了，哪些未掌握，未掌握的原因是什么，考得好的经验是什么，考不好的教训是什么。如果能深刻反思，认真总结，就明白哪些要保持，哪些要改正，错误就不会重犯，学业就会不断进步。毛泽东曾经也向人们透露过他成功的法宝：“我是靠总结经验吃饭的”。可见，在工作中养成及时总结、善于总结的习惯至关重要。通过总结，能够回避自己或他人过去曾经走过的弯路或犯过的错误，积累和丰富自己的工作经验，使自己能更快地成长、成熟、成才。

兰大研究生的学习积累了我们的常识，丰富了我们的知识，增长了我们的见识，提升了我们的能力，增强了我们的实力，提高了我们的创造力，在迎接未来的挑战时，使我们更从容，更有信心。

（本文作者系2008级行政管理硕士汤建兴，现任广州市番禺区国家税务局直属分局局长）