2024年5月16日下午，兰州大学公益创业协会的志愿者们来到化家营小学，开展了第九期公益暖阳活动。此次活动旨在通过支教的形式，协助学校老师编排舞蹈节目，为即将到来的六一儿童节增添节日气氛。

活动伊始，志愿者们首先与学校老师进行了详细的对接，了解了本次支教的主要任务。在得知主要工作是辅助老师编排各班的舞蹈节目后，志愿者们迅速行动起来。六名志愿者分别进入六个年级，针对不同年龄段的学生进行了舞蹈教授。

在三年级，志愿者教授了舞蹈《2035去台湾》，通过活泼的舞步和欢快的旋律，激发了孩子们对祖国的热爱和对未来的憧憬。而在六年级，志愿者则选择了诗经中的《采薇》作为舞蹈素材，通过古典舞的形式，让孩子们领略了传统文化的魅力。

此外，志愿者们还利用课间时间，带领同学们学习了锅庄舞。锅庄舞以其独特的节奏和动作，迅速吸引了孩子们的注意，大家纷纷跟着志愿者们的步伐，舞动身体，享受舞蹈带来的快乐。

此次公益暖阳活动不仅让化家营小学的孩子们提前感受到节日的欢乐，也让他们体会到了来自兰州大学公益创业协会的关爱和温暖。志愿者们用实际行动诠释了公益精神，为孩子们的成长贡献了一份力量。

下面是部分志愿者的感想：

2024年5月16日到化家营小学支教，给小朋友们教授舞蹈，这是一段充满挑战和收获的经历。

在这次支教活动中，我发现孩子们对舞蹈有着天然的热爱和好奇心，他们的眼神中闪烁着对新鲜事物的渴望，每一次的舞动都充满了活力和纯真。在教学过程中，我们遇到了不少挑战，由于孩子们的年龄和情况各异，他们的学习能力和接受程度也不尽相同，我们需要不断调整教学方法和节奏，确保每个孩子都能跟上进度，并从中获得乐趣。这个过程也让我深刻体会到教育的耐心和细心的重要性。

   此外，我也从孩子们身上学到了很多。他们的纯真和热情让我更加珍惜与他们的相处时光，也让我更加坚信教育的意义和价值。同时，我也学会了如何与孩子们沟通、如何激发他们的学习兴趣和潜力。

总的来说，在支教过程中给小学孩子们教授舞蹈是一次非常宝贵的经历。它让我更加深入地了解了孩子们的世界和需求，也让我更加珍惜与他们的联系和互动。我希望未来能够继续为教育事业贡献自己的力量。

——阿依西瓦克

因为是第一次参加支教活动，所以选了看上去比较适合新手的维持秩序工作。但是到了小学才发现，每个年级的孩子都不多，加之六一儿童节临近，校方临时作出决定，打算进行汇演，原定计划作废，人手也不足，我们不得不现学现教老师挑选出来的舞蹈视频。

老师们选择的舞蹈视频也对教学的进度有很大的影响。在教学过程中我们能明显感觉到如《将军》这样的现代舞的编舞难度比较高，我们扭得很僵硬，孩子们也小声地嘀咕着“好难啊”，所以还是换了一个舞蹈教。而啦啦操动作明晰简单，只需要稍加引导，孩子们都能跳得有模有样了。此次支教是一次很有意义，也不乏趣味性的经历，如果有机会希望以后还能再去。

——孙曼翎