2025年5月6日至9日，由公益创业协会主办的“萃英小课堂”春季学期第十二周活动在榆中校区芝兰苑二楼顺利开展。本周活动以“精准辅导+多元拓展”为主线，通过系统性学业支持与沉浸式阅读体验，为学校周边商户及教职工子女提供教育服务，助力孩子们在学业精进中收获成长，在书香浸润中拓展视野。

分层辅导显实效，思维启迪育潜能。每日下午七时，芝兰苑二楼准时迎来孩子们的欢笑声。来自公益创业协会的志愿者们针对不同学段学生的学科特点和需求，系统梳理学科知识框架，通过多种方式，帮助孩子们掌握基础知识，攻克学习难点，并辅导孩子们完成作业习题。辅导过程中，志愿者们注重“授人以渔”，通过提问引导、案例迁移等方式，帮助孩子们建立自主学习能力。

阅读赋能拓边界，书香浸润润心田。课后，孩子们在志愿者陪伴下自由选择书籍，或围坐共读探讨科学现象，或静坐一隅沉浸于童话世界。阅读后的“分享时刻”成为活动亮点，孩子们用稚嫩的语言讲述书中世界，分享有趣的故事，在交流中提升表达力与创造力。家长们反馈，孩子不仅养成了每日阅读的习惯，更将书中知识与生活实践结合，展现出更活跃的思维与好奇心。

家校共育筑桥梁，安全护航暖人心。为确保活动安全有序，志愿者团队每日课程结束后均会按区域分组护送孩子们返回家长工作点，或与家长确认接送流程。许多家长对“萃英小课堂”给予较高评价，认为该活动既解决了孩子们课后辅导的需求，又保障了孩子们的安全，为商户和教职工们解决了后顾之忧。

活动中，志愿者们以专业与热情架起知识的桥梁，也在与孩子们的互动中收获感动与成长。志愿者小组长常蓉蓉分享了她的责任与感动：“在萃英小课堂担任小组长，让我收获颇丰。每天发布志愿者名单，看着大家积极报名，感受大家对小朋友的喜爱。辅导小学生的作业时，我时刻监督，耐心解答他们的问题，看着他们从困惑到豁然开朗，成就感油然而生。监督小朋友听话学习，虽然有时会遇到小挑战，但看到他们逐渐养成良好的学习习惯，我明白这些付出都值得。这段经历不仅让我学会了责任与担当，更让我感受到帮助他人带来的快乐，我会继续在志愿服务的道路上前行，为更多人带去温暖与帮助。”志愿者宋可为则用创意点亮课堂：“在萃英小课堂志愿活动当中，我真的收获了许多许多。面对因计算错误急躁的孩子，我会用‘错题是宝藏猎人的线索’比喻引导；教作文时，鼓励他们把游戏里的想象力迁移到文字中。当轩轩在单元测试中拿到满分，小艳的作文被老师当作范文朗读时，他们在辅导过程中跟我报喜时眼睛里跳动的光芒让我懂得，每个孩子都是亟待解码的独特故事。”

教育是萤火，点亮求知的暗夜；公益是长河，滋养成长的原野。公益创业协会以“萃英小课堂”为支点，在第十二周的晨昏交替中，继续书写着高校与社区的双向奔赴故事。当孩子们带着作业本上的红勾与眼里的星光回家时，这片土地上的教育微光，正悄然汇成照亮未来的星河。