为深入落实《兰州大学本科生优良学风班创建办法（试行）》精神，积极营造“勤奋、求实、团结、进取”的优良学风，促进学生“学在兰大”全面发展、卓越发展。兰州大学管理学院紧扣“优良学风”核心目标，指导2025级管理学基地班、管理学大类2班、管理学大类3班、AI与智慧管理创新班成功立项新生班级学风建设工作项目。学院学工组结合管理学学科专业特色与新生成长规律，推动各班级构建起覆盖课堂建设、习惯培养、互助帮扶、经验共享的学风建设闭环，形成“人人向学、互助共进、示范引领、全面提升”的优良学风生态，为新生成长成才筑牢学业根基。

1.课堂提质：精准发力筑牢学习主阵地

课堂作为学风建设的主阵地，新生班级以“课堂纪律”为抓手，推出多项举措，让课堂回归学习本质。2025级管理学基地班设立“无手机课堂”，统一配备编号收纳袋，制定《无手机课堂公约》，通过轮换“课堂监督员”机制，杜绝课堂分心现象，让专注成为常态；2025级管理学大类2班推行“前排就坐”行动，班委带头占位，每周收集分享“前排听课感悟”，联动任课教师加强前排互动，逐步形成“抢前排、爱学习”的浓厚氛围，计划至本学年结束实现课堂前3排座位落座率稳定在90%以上。

在课堂出勤管理方面，2025级管理学大类2班构建“宿舍互助+班委签到+缺勤帮扶”的管理体系。宿舍层面，成员提前一天相互提醒次日上课安排，从源头减少缺勤情况；在课前，由班委负责课堂签到，确保出勤记录精准可查；班级按月公示整体出勤数据，针对缺勤同学开展精准帮扶，逐一摸清缺勤缘由，并提供学业支持，本学期班级课堂出勤率稳定保持在98%以上，为良好课堂秩序的建立筑牢了基础。

2025级管理学基地班推行固定自习制度，明确每周一、三、五晚为固定自习时段，自习课采用“专注学习+答疑交流”模式，在保障自主学习的同时，也助力知识难点及时化解。为提升班级自习参与度，同步实施“线上签到+现场点名”双重考勤机制，让晚自习真正成为课后知识巩固、学业能力提升的重要载体。

2.互助赋能：抱团成长构建学习共同体

聚焦新生专业适应难题和学科学习痛点，各班级为此搭建起学业互助平台。2025级管理学大类3班以宿舍为单位组建学习小组，锚定高数、英语、Python等核心科目，将“每周一组一科优秀笔记分享”作为固定小组活动；与此同时，小组积极开展英语四六级备考打卡，不仅在学习过程中整理出四六级高频词清单、分享专项练习资料，还通过群内接龙打卡的方式，在班级内营造出“比学赶超”的浓厚学习氛围。

2025级管理学基地班、AI与智慧管理创新班针对高等数学、Python等重点科目在班级内组建帮扶小组，每周聚焦学科重难点开展小组集中研讨，同时在班级群内创建“核心课程笔记库”，分课程制定统一笔记规范，定期评选上传优秀笔记到群文件，实现课程资源共享，在班级内形成了“独立钻研+小组研讨+笔记共享”的良性学业循环。

此外，2025级AI与智慧管理创新班还设立“课后半小时”答疑角，由学有余力的同学担任“轮值助教”，帮助学业困难同学答疑解惑，实现高效攻克课后学习

3.习惯养成：久久为功夯实成长根基

良好学习习惯是学业良性发展的“压舱石”。2025级各立项班级围绕英语能力、阅读积累两大方向，推动学习习惯养成日常常态、有序开展。

在英语能力提升方面，2025级AI与智慧管理创新班开展“日拱一卒，功不唐捐”全员英语打卡计划，组织全体学生每日完成单词学习并截图打卡，同步增设听力、阅读、写作专项训练内容，逐步形成“词汇-听力-阅读-写作”全段英语能力提升；管理学基地班实施英语分层训练，通过英语四六级模拟测试将同学们划分为“冲刺组”“达标组”“基础组”，每周针对性推送高频词汇，精准提升各组考试通过率。

在阅读习惯培育上，多个立项班级积极营造书香育人氛围。2025级管理学大类2班主动对接班主任，为全班同学推荐阅读书单，并举办阅读分享会等系列活动，以丰富活动促进班级同学养成自主阅读的良好习惯；2025级AI与智慧管理创新班构建“三级阅读书单”体系，书单覆盖基础必备、专业拓展、兴趣补充三大板块，并通过打卡激励、阅读成果展示等机制，推动形成“每日阅读30分钟、每周精读1章内容、每月深读1本专著”的科学阅读节奏；管理学基地班为同学们提供“专业+人文”双书单，定期开展阅读短评分享活动，评选“阅读之星”，以多元举措激发学生的阅读热情与思辨能力。

4.机制保障：闭环管理筑牢建设长效根基

为确保学风建设落地见效、长效推进，各立项班级结合自身实际制定班级特色管理办法，同时依托“党团班一体化”搭建意见反馈渠道，全方位推动学风建设走深走实。

在课堂出勤管理方面，2025级管理学大类2班构建“宿舍互助+班委签到+缺勤帮扶”的管理体系。宿舍层面，成员提前一天相互提醒次日上课安排，从源头减少缺勤情况；在课前，由班委负责课堂签到，确保出勤记录精准可查；班级按月公示整体出勤数据，针对缺勤同学开展精准帮扶，逐一摸清缺勤缘由，并提供学业支持，本学期班级课堂出勤率稳定保持在98%以上，为良好课堂秩序的建立筑牢了基础。

此外，2025级各立项班级还借助主题党日、团日、班会，定期收集同学对学风建设的意见建议，动态优化开展学风建设工作，让各项举措始终贴合学生实际需求，为学风建设长效推进提供坚实保障。

5.经验共享：交流分享凝聚学风建设合力

学院针对2025级各立项班级学风建设推进情况，专门邀请2025年度获评优良学风班级——2023级会计学班、2023级行政管理（绩效管理方向）班、2024级管理学基地班举办学风建设分享交流会，打造学风建设成果展示、经验互鉴的交流阵地，有效推动了各优良学风班建设经验的有效传播与相互借鉴。

通过优良学风班级的经验分享与互动交流，各新生班级直观地学习了优良学风建设的成熟做法与特色举措，进一步明确了班级学风建设的发力方向，通过此次活动，学院也构建起“学院引领+班级实践”的双向互动格局。

自2025级新生班级组建以来，兰州大学管理学院始终以学风建设为重要抓手，深化班级学风建设特色举措，以优良班风涵养学风，以学风建设赋能学生成长。未来，学院将持续完善学风建设体系，推动形成勤学笃实、奋勇争先的良好局面，全力打造更多优良学风班级集体，以学风建设凝聚育人合力、带动学院育人质量整体提升，为学生全面卓越发展保驾护航。