课堂上的他，是一位敬职敬业的老师，传道、授业、解惑，每一秒钟他都充满激情，仿佛要将毕生所学全部教给学生。课堂外的他，是一个热爱生活的人，爱唱歌、爱旅游，没了讲台上的慷慨激昂，却多了一份宁静，从容平和地享受生活。他，就是管理学院雷亮老师，兰州大学第四届“我最喜爱的十大教师”。

三尺讲台，十年奉献

十年前，他，风华正茂，意气风发，从美丽的江南来到广阔的大西北，站上讲台，开始了在兰州大学管理学院的授课生涯。十年后，他，已经培育了一届又一届学生。十年来，他扎根西北，扎根兰大，扎根讲台，用满身才华浇灌知识之花，用一腔激情点燃知识之火。

“我对我的工作充满激情。激情是一种情感，如果这种情感足够强大，就能够感染到他人，作为教师，则必须需要这样一种力量去感染他人的情感。”正如雷亮老师所说，讲台上的他充满激情，用热情饱满的态度、简单生动的案例、幽默诙谐的语言为同学们授课，让同学们在欢乐的课堂氛围中更好地掌握专业知识。十年如一日，雷亮老师始终以饱满的激情为同学们授课，在他的课堂上同学们总是十分活跃。他的激情感染了一代又一代学生，同时，他的激情也带给他快乐，让他更加享受与学生们共同学习的日子。

激情的背后更多的是默默耕耘，精彩的课堂背后更多的是日日夜夜备课的辛劳。雷亮老师表示，为上好一门课，他一般会提前对课程进行精心设计，认真备课，具体工作包括明确教学目标、编制教学计划、制作多媒体教学元素（PPT）、选取与开发教学案例、准备课堂问题等内容。

“我希望，我的学生们能以开放的心态学习知识。”雷亮老师如是说。为了达到这一目标，十年来，雷亮老师不断审视自己，在不断的实践中积累经验，而他也得到了管理学院同学们的喜爱。对此，雷亮老师却十分淡然，他表示，他只是一个平凡的人，也是一个普通的人，他希望尽到一个老师的责任——春风化雨，哺育桃李。

经师卓伦，人生之友

古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”过去，教师是拿着戒尺、穿着长袍的严苛老者，以高高在上的姿态授课，教师是权威，不容置疑。当谈及处理师生关系时，雷亮老师说道，“我和我的学生亦师亦友。只有在课堂上，我和他们是师生关系。在课堂外，我们是朋友，我很乐意帮助他们解决学习和生活上的问题。”古语云：“学贵得师，亦贵得友。”老师是我们求学路上的引导者，但朋友亦是我们思想火花的点燃者。在课堂上，雷亮老师是学生的引导者，引导着同学们走入知识殿堂，在课堂外，雷亮老师是学生的朋友，帮助同学们一起面对学习和生活上的问题。正是因为雷亮老师以这种观念处理师生关系，才能以平等、平和的观念对待学生。同时，雷亮老师坦言，“我喜欢‘好学’的学生，只要学生积极好学，我就会尽我所能去帮助他。”

“雷雷侠”客，西北之鹰

“侠”，是侠客，胸怀苍生，兼济天下；“侠”，是正义，一身正气，浩然于世。“雷雷侠”，源自雷亮老师的微信公众号“雷雷侠看商业”。雷亮老师也表示，他喜欢别人叫他“雷雷侠”，“侠”代表着正能量，而他希望通过微信公众号传达出来的就是这种正能量。

雷亮老师发表在微信公众号上的文章多为原创文章和学生的读书笔记，他视自己的微信公众号为他与学生沟通的媒介，他希望通过自己的微信公众号向同学们传达正能量。雷亮老师认为，“教学应该聚焦学术前沿，尤其是对兰州大学这样一个地处祖国西北内陆的大学来说，紧跟时代的脚步十分重要，而我也将竭尽所能为学生提供这样的平台。”

“雷雷侠”一片丹心，心系学生。雷亮老师希望能以更加前沿的方式向同学们灌输专业知识，让同学们以开放的心态学习知识，同时，也希望让更多的人了解兰大。正如雷亮老师所说，“我希望通过兰州大学‘我最喜爱的十大教师’活动更好地展现兰大教师的精神风貌，增进师生间的了解和互动，构建和谐融洽的师生关系。”

“雷雷侠”，必将承载着管理学院“鹰”的精神，以西北之鹰的姿态，侠肝义胆，坚守在三尺讲台之上，坚守在兰州大学，坚守在祖国西北，引导一届又一届学生走进知识的殿堂，培育一届又一届学生。

                                                              文：陈曦

                                          来源：管理学院学生会新闻中心